Olá, me chamo Vaneza Melo, sou professora das séries iniciais e psicopedagoga Institucional, hoje venho tratar sobre um dos temas da atualidade que é o autismo, ou Transtorno do Espectro Autista TEA, mas antes de dialogar um pouco com você sobre o autismo, vamos conhecer um pouco sobre o trabalho do psicopedagogo. Afinal, qual a finalidade do psicopedagogo e qual a sua importância na educação, no desenvolvimento infantil e nas instituições?
O QUE É A PSICOPEDAGOGIA?
A Psicopedagogia é o campo do saber ou ciência que une dois saberes na teoria e na prática a pedagogia e a psicologia, recebendo mediações de outros campos como a psicanálise, a lingüistíca, semiótica, neuropedagogia, neuropsicologia e psicofisiologia. Basicamente a psicopedagogia está atrelada aos problemas relacionados ao processo ensino aprendizagem, com relação aos transtornos, déficits e distúrbios que interferem na cognição dificultando o desenvolvimento infantil bem como seu desempenho escolar. O papel da psicopedagogia é justamente investigar a relação da criança nos quatro pilares (psicológico, afetivo, cognitivo e pedagógico) criando formas e estratégias para um melhor desempenho e desenvolvimento da aprendizagem.
O QUE É O AUTISMO OU TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
É um transtorno de desenvolvimento grave que prejudica a capacidade de se comunicar e interagir. O autismo afeta o sistema nervoso e a gravidade dos sintomas podem variar amplamente. a quem afirme que exista vários estágios, ou tipos de autismo em sua heterogeneidade há autistas que são bem desenvolvidos, outros não desenvolvem a fala, há grupos que possuem dificuldades na aprendizagem, outros não apresentam tais dificuldades, atualmente podemos classificá-los como: hiperativos, agressivos, opositivos, hipoativos, passivos e introspectivos.
COMO A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PODE AUXILIAR UMA CRIANÇA COM TEA?
O autismo pode ser identificado na criança entre 1 ano e 3 anos de idade, embora alguns sinais se apresentem nos primeiros meses de vida. é importante o trabalho do psicopedagogo a fim de realizar a intervenção para desenvolver habilidades como a interação social, a afetividade, a fala, a aprendizagem escolar, a diminuição dos movimentos repetitivos, a análise do comportamento aplicada também pode colaborar com os procedimentos de ensino em relação ás atividades pedagógicas.
Interessante é que o psicopedagogo não trabalhará sozinho e sim juntamente com outros profissionais como: fonoaudiólogos, neurologistas e psicólogos, esta equipe multidisciplinar agindo em conjunto fará com que a criança alcance resultados mais rápidos e proveitosos.
CADA CASO É UM CASO
A Psicopedagogia é de grande relevância para o desenvolvimento do indivíduo com TEA, é imprescindível que tanto os psicopedagogos quanto os outros profissionais saibam abordar cada caso separadamente a fim de que as intervenções promovam positividade nos pontos desejados a fim de obter melhores resultados em sua evolução na capacidade de interação, assimilação, compreensão, a fim de alcançar aprendizagem e construção do conhecimento.
Espero ter ajudado
até a próxima matéria!
O QUE É O AUTISMO OU TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)
É um transtorno de desenvolvimento grave que prejudica a capacidade de se comunicar e interagir. O autismo afeta o sistema nervoso e a gravidade dos sintomas podem variar amplamente. a quem afirme que exista vários estágios, ou tipos de autismo em sua heterogeneidade há autistas que são bem desenvolvidos, outros não desenvolvem a fala, há grupos que possuem dificuldades na aprendizagem, outros não apresentam tais dificuldades, atualmente podemos classificá-los como: hiperativos, agressivos, opositivos, hipoativos, passivos e introspectivos.
COMO A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PODE AUXILIAR UMA CRIANÇA COM TEA?
O autismo pode ser identificado na criança entre 1 ano e 3 anos de idade, embora alguns sinais se apresentem nos primeiros meses de vida. é importante o trabalho do psicopedagogo a fim de realizar a intervenção para desenvolver habilidades como a interação social, a afetividade, a fala, a aprendizagem escolar, a diminuição dos movimentos repetitivos, a análise do comportamento aplicada também pode colaborar com os procedimentos de ensino em relação ás atividades pedagógicas.
Interessante é que o psicopedagogo não trabalhará sozinho e sim juntamente com outros profissionais como: fonoaudiólogos, neurologistas e psicólogos, esta equipe multidisciplinar agindo em conjunto fará com que a criança alcance resultados mais rápidos e proveitosos.
CADA CASO É UM CASO
A Psicopedagogia é de grande relevância para o desenvolvimento do indivíduo com TEA, é imprescindível que tanto os psicopedagogos quanto os outros profissionais saibam abordar cada caso separadamente a fim de que as intervenções promovam positividade nos pontos desejados a fim de obter melhores resultados em sua evolução na capacidade de interação, assimilação, compreensão, a fim de alcançar aprendizagem e construção do conhecimento.
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